{"id":17582,"date":"2020-04-30T11:38:07","date_gmt":"2020-04-30T14:38:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.polisrecreio.com.br\/site\/?p=17582"},"modified":"2020-04-30T11:38:07","modified_gmt":"2020-04-30T14:38:07","slug":"cefet-mg-nao-preve-retorno-e-2021-pode-ser-comprometido","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.polisrecreio.com.br\/site\/2020\/04\/30\/cefet-mg-nao-preve-retorno-e-2021-pode-ser-comprometido\/","title":{"rendered":"CEFET\/MG n\u00e3o prev\u00ea retorno e 2021 pode ser comprometido"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Em carta destinada \u00e0 comunidade acad\u00eamica, a dire\u00e7\u00e3o do\u00a0Centro Federal de Educa\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica de Minas Gerais \u201cCEFET\/MG\u201d informou que ainda n\u00e3o ser\u00e1 poss\u00edvel prever um retorno \u00e0s aulas presencias em seus campus, suspensas desde meados de mar\u00e7o devido \u00e0 pandemia do novo coronav\u00edrus. Os alunos dos ensinos t\u00e9cnico e superior tamb\u00e9m n\u00e3o est\u00e3o fazendo aulas \u00e0 dist\u00e2ncia.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.polisrecreio.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/cefet-leopoldina.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-17583\" src=\"http:\/\/www.polisrecreio.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/cefet-leopoldina.jpg\" alt=\"\" width=\"750\" height=\"397\" srcset=\"https:\/\/www.polisrecreio.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/cefet-leopoldina.jpg 750w, https:\/\/www.polisrecreio.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/cefet-leopoldina-300x159.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 750px) 100vw, 750px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">De acordo com o documento, o centro optou pela reposi\u00e7\u00e3o das aulas assim que o per\u00edodo de crise sanit\u00e1ria passar. Com milhares de alunos, o CEFET est\u00e1 localizado em nove cidades mineiras: Belo Horizonte, Contagem, Arax\u00e1, Curvelo, Divin\u00f3polis, Leopoldina, Nepomuceno, Varginha e Tim\u00f3teo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A op\u00e7\u00e3o por n\u00e3o aderir \u00e0s aulas virtuais, como institui\u00e7\u00f5es privadas vem fazendo, ocorreu por causa da car\u00eancia de muito estudantes. &#8220;Dentre tais quest\u00f5es, destaca-se a situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social de uma expressiva parcela de nossos alunos, que n\u00e3o disp\u00f5e de acesso regular \u00e0 internet de qualidade, nem de recursos tecnol\u00f3gicos adequados&#8221;, relata.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al\u00e9m disso, devido ao tempo que a paralisa\u00e7\u00e3o pode levar, o ano letivo de 2021 ainda pode ser comprometido. &#8220;Sabemos das dificuldades da reposi\u00e7\u00e3o das aulas presenciais, com possibilidade de comprometimento do calend\u00e1rio do pr\u00f3ximo ano. Mas \u00e9 preciso considerar o papel fundamental que a intera\u00e7\u00e3o presencial exerce para o pleno funcionamento de uma institui\u00e7\u00e3o de ensino. Mais do que contribuir para a garantia do direito ao ensino p\u00fablico, gratuito e de qualidade, como o que ofertamos, a intera\u00e7\u00e3o entre todos os membros de nossa comunidade escolar \u00e9 indispens\u00e1vel para assegurar que a pr\u00f3pria fun\u00e7\u00e3o da Institui\u00e7\u00e3o seja cumprida&#8221;, afirmou.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O CEFET ainda informou que pretende incentivar seus alunos a manterem uma rotina de estudos. &#8220;A\u00a0Dire\u00e7\u00e3o Geral, juntamente com as diretorias especializadas, ir\u00e1 implementar a\u00e7\u00f5es did\u00e1tico-pedag\u00f3gicas com o intuito de fomentar nos nossos alunos a manuten\u00e7\u00e3o de uma rotina de estudos e a continuidade da aquisi\u00e7\u00e3o e constru\u00e7\u00e3o de conhecimentos&#8221;, concluiu.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Incerteza<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para o aluno de Engenharia de Produ\u00e7\u00e3o Civil Armstrong Ferreira, de 23 anos, a suspens\u00e3o das aulas est\u00e1 prejudicando-o, e traz incertezas para o futuro. &#8220;O meu medo \u00e9 perder o semestre.\u00a0Mas eu queria que as aulas voltassem l\u00e1 para o in\u00edcio de julho e a gente fosse direto sem f\u00e9rias at\u00e9 fevereiro. Mas eu prezo pelo retorno seguro, adotando os padr\u00f5es sanit\u00e1rios recomendados, como \u00e1lcool em gel nas salas e o uso de m\u00e1scaras&#8221;, relatou.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para ele, que est\u00e1 no 9\u00ba per\u00edodo do curso, o adiamento de sua formatura pode prejudicar na busca de uma vaga no mercado de trabalho. &#8220;Esse per\u00edodo est\u00e1 fazendo muita diferen\u00e7a para mim, porque eu j\u00e1 estou quase formando, e isso traria um impacto financeiro&#8221;, lamentou.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">J\u00e1 para Igor Carmona, tamb\u00e9m de 23, estudante de Engenharia Mec\u00e2nica no campus Belo Horizonte, a paralisa\u00e7\u00e3o das atividades est\u00e1 sendo tratada por ele como f\u00e9rias antecipadas. &#8220;Eu decidi aproveitar a paralisa\u00e7\u00e3o como f\u00e9rias, j\u00e1 que foi dito que n\u00e3o teriam aulas online. Ainda mais depois que fiquei sabendo que alguns desses dias de quarentena seriam utilizados como\u00a0feriados\/folga&#8221;, afirmou.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8220;Ent\u00e3o, como n\u00e3o tem nada que eu possa fazer a respeito no momento, eu estou tratando tudo como folga, e j\u00e1 prevendo estudar no per\u00edodo de f\u00e9rias se\/quando a quarentena acabar&#8221;, concluiu.<\/p>\n<p><em>Com informa\u00e7\u00f5es: Jornal O Tempo.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Em carta destinada \u00e0 comunidade acad\u00eamica, a dire\u00e7\u00e3o do\u00a0Centro Federal de Educa\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica de Minas Gerais \u201cCEFET\/MG\u201d informou que ainda n\u00e3o ser\u00e1 poss\u00edvel prever um retorno \u00e0s aulas presencias em seus campus, suspensas desde meados de mar\u00e7o devido \u00e0 pandemia do novo coronav\u00edrus. 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