{"id":18058,"date":"2020-06-12T10:36:16","date_gmt":"2020-06-12T13:36:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.polisrecreio.com.br\/site\/?p=18058"},"modified":"2020-06-12T10:36:16","modified_gmt":"2020-06-12T13:36:16","slug":"ead-e-a-incapacidade-do-estado-de-prover-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.polisrecreio.com.br\/site\/2020\/06\/12\/ead-e-a-incapacidade-do-estado-de-prover-educacao\/","title":{"rendered":"EAD e a incapacidade do estado de prover educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

Economia: Por Davi Carneiro*<\/em><\/strong><\/p>\n

Com o confinamento em \u00e9poca de pandemia, as pessoas precisam se adaptar para continuar suas vidas agora dentro de casa, quem pode fazer home Office o utiliza para n\u00e3o parar seu trabalho, quem consegue estudar a dist\u00e2ncia assim faz com seu ensino. Isso nos escancara alguns problemas tamb\u00e9m, como a inefic\u00e1cia da sa\u00fade provida pelo estado, e agora, nos mostra o que todos j\u00e1 sabiam: o estado \u00e9 incapaz de promover educa\u00e7\u00e3o de qualidade.<\/p>\n

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O estado, atrav\u00e9s do MEC, regula e determina como ser\u00e1 a educa\u00e7\u00e3o no Brasil, seja ela na parte p\u00fablica, e inacreditavelmente at\u00e9 nas escolas privadas. Atrav\u00e9s disso o governo controla o conte\u00fado ensinado, a carga hor\u00e1ria, as mat\u00e9rias, as vertentes, regras da escola e at\u00e9 o que pode ser comercializado ou n\u00e3o nos col\u00e9gios, inclusive regulamentando o que pode ser vendido na merenda.<\/p>\n

Isso gera uma situa\u00e7\u00e3o em que todos ficam \u00e0 merc\u00ea do estado, todos de m\u00e3o amarradas dependendo do governo ditar o que ser\u00e1 ou n\u00e3o feito. E como se sabe na economia, \u00e9 imposs\u00edvel um estado ter um planejamento melhor do que o pr\u00f3prio empreendedor privado, mesmo o governante sendo tamb\u00e9m empreendedor. Isso ocorre porque, logicamente, quem sabe o que \u00e9 melhor para sua empresa \u00e9 o pr\u00f3prio dono, n\u00e3o um pol\u00edtico em Bras\u00edlia. E assim ocorre tamb\u00e9m na educa\u00e7\u00e3o, \u00e9 imposs\u00edvel o estado criar um sistema \u00fanico que seja eficiente para todas as escolas do Brasil.<\/p>\n

E a pandemia vem nos mostrando isso atrav\u00e9s do EAD. As escolas p\u00fablicas est\u00e3o travadas sem saber o que fazer, enquanto outras, como as do governo estadual de Minas Gerais, recebem apostilas que, como o programa MGTV mostrou na tarde do dia 09\/06, continham v\u00e1rios erros gramaticais e at\u00e9 hist\u00f3ricos. O problema vai al\u00e9m, como o estado vai garantir uma solu\u00e7\u00e3o em EAD para uma escola da zona sul do RJ e ao mesmo tempo para outra no interior do Piau\u00ed? N\u00e3o faltam relatos de estudantes que moram no interior e, por causa do EAD, precisam se deslocar de suas casas todos os dias para ter acesso \u00e0 internet. E o isolamento social? Fica para pr\u00f3xima, pelo visto.<\/p>\n

Isso nos mostra que \u00e9 imposs\u00edvel uma escola p\u00fablica de uma regi\u00e3o nobre em uma grande cidade ter o mesmo planejamento do que uma escola do interior em uma cidade pequena, pois \u00e9 imposs\u00edvel igualar os meios. Por mais que o governo feche os olhos para isso, infelizmente ainda h\u00e1 milh\u00f5es de brasileiros pobres e que sequer t\u00eam acesso \u00e0 internet. Mas por causa de uma lei criada por pol\u00edticos, eles ter\u00e3o que cumprir a mesma carga hor\u00e1ria e competir com os mesmos estudantes que, por causa do sistema, tiveram melhores oportunidades de ensino.<\/p>\n

N\u00e3o estou aqui contra o EAD, afinal esse tipo de ensino tem se mostrado h\u00e1 anos bastante eficaz para quem pode e est\u00e1 disposto a faz\u00ea-lo, contudo, empurrar obrigatoriamente o ensino \u00e0 dist\u00e2ncia n\u00e3o resolver\u00e1, pelo contr\u00e1rio, ir\u00e1 apenas aumentar o problema. Mesmos as escolas particulares que podem proporcionar o EAD, conseguem ter sua efici\u00eancia atrapalhada pelas regulamenta\u00e7\u00f5es do MEC, que absurdamente interfere nas pol\u00edticas de escolas privadas determinando conte\u00fados e at\u00e9 carga hor\u00e1ria. Isso n\u00e3o apenas impede o ensino de melhorar sua qualidade, como o torna mais caro e inacess\u00edvel para mais pessoas.<\/p>\n

O que deveria ser feito? O estado deveria aproveitar essa oportunidade escancarada de desativar o MEC, deixando a educa\u00e7\u00e3o para pessoas que trabalham nela, que entendem de ensino. Deixar livre para empresas investirem em escolas, tornando-as mais baratas e at\u00e9 gratuitas, como, por exemplo, a grande Khan Academy, ou at\u00e9 mesmo as escolas do Beautiful Tree, que s\u00e3o privadas e gratuitas. Com uma educa\u00e7\u00e3o livre, sem regulamenta\u00e7\u00e3o de qual mat\u00e9ria ter, ou de carga hor\u00e1ria anual, seria poss\u00edvel uma evolu\u00e7\u00e3o no ensino do pa\u00eds, permitindo investimentos em \u00e1reas mais carentes, al\u00e9m de uma gest\u00e3o de crise infinitamente melhor da ineficiente atual, na qual ningu\u00e9m sabe o que fazer e os estudantes saem prejudicados.<\/p>\n

Com a libera\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o, poder\u00edamos ter escolas ensinando da maneira que acharem melhor, com cargas hor\u00e1rias definidas por elas, mat\u00e9rias e conte\u00fados escolhido por elas. Uma liberdade e evolu\u00e7\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o descomunal, na qual escolas do interior n\u00e3o teriam que passar in\u00fameras dificuldades para atender ao que uma escola de cidade grande pode proporcionar por causa de uma regra do MEC que regula da mesma maneira ambas as escolas. A liberdade da educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 apenas uma quest\u00e3o econ\u00f4mica, mas uma quest\u00e3o humana, tornando-a n\u00e3o apenas democr\u00e1tica, como algo que n\u00e3o infrinja os direitos naturais de cada cidad\u00e3o.<\/p>\n

\u00a0\u00a0Para encerrar deixo uma pergunta aos leitores, uma pergunta sobre educa\u00e7\u00e3o e ensino domiciliar, que hoje ainda \u00e9 proibido no Brasil. Os pais, os professores, os respons\u00e1veis pelos jovens e crian\u00e7as, n\u00e3o podem decidir como educar os filhos, mas podem votar em quem vai decidir como ser\u00e1 a educa\u00e7\u00e3o? Enquanto o sistema educacional n\u00e3o mudar, problemas, como o que vivemos nessa pandemia, ser\u00e3o apenas mais um entre tantos problemas comuns da educa\u00e7\u00e3o do Brasil. Para melhorar \u00e9 preciso mudar, isso \u00e9 inevit\u00e1vel.<\/p>\n

PS; deixo registrado aqui meu agradecimento e parab\u00e9ns a todos os professores, que em meio a tanta dificuldade, ainda continuam lutando e fazendo seu grande trabalho. Obrigado a todos os professores, voc\u00eas s\u00e3o grandes soldados na luta por um pa\u00eds melhor.<\/p>\n

\u201cPor tr\u00e1s de todo grande personagem da hist\u00f3ria, h\u00e1 sempre um grande professor\u201d \u2013 Carlos H. Biagolini.<\/p>\n

Nota: \u201cestado\u201d foi escrita dessa maneira propositalmente, j\u00e1 que \u201csociedade\u201d e \u201cindiv\u00edduo\u201d tamb\u00e9m se escrevem com suas iniciais em min\u00fasculo.\u00a0<\/em><\/p>\n

*O texto \u00e9 de responsabilidade do autor.<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Economia: Por Davi Carneiro* Com o confinamento em \u00e9poca de pandemia, as pessoas precisam se adaptar para continuar suas vidas agora dentro de casa, quem pode fazer home Office o utiliza para n\u00e3o parar seu trabalho, quem consegue estudar a dist\u00e2ncia assim faz com seu ensino. Isso nos escancara alguns problemas tamb\u00e9m, como a inefic\u00e1cia […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":17940,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[16],"tags":[],"yoast_head":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\t\n\t\n\n\n\n\n\t\n