![\"\"](\"http:\/\/www.polisrecreio.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/edu3.jpg\")
<\/a>Com a pr\u00e1tica do Novo Ensino M\u00e9dio, as unidades de ensino passar\u00e3o a contar com um hor\u00e1rio a mais de aula e com a disponibilidade de itiner\u00e1rios formativos aos alunos, sistema que confere mais liberdade para o estudante focar em saberes de seu interesse, al\u00e9m das mat\u00e9rias b\u00e1sicas de ensino, como L\u00edngua Portuguesa e Matem\u00e1tica.<\/p>\n
Novo Ensino M\u00e9dio<\/strong><\/p>\n Um dos objetivos das mudan\u00e7as \u00e9 tornar a etapa de ensino mais atraente e relacionada \u00e0 realidade dos jovens, promovendo, assim, uma aprendizagem mais significativa aos alunos do ensino m\u00e9dio e colaborando para diminui\u00e7\u00e3o da evas\u00e3o escolar.<\/p>\n Uma das principais mudan\u00e7as \u00e9 a amplia\u00e7\u00e3o da carga hor\u00e1ria anual, que passar\u00e1 de 833h20 min para 1 mil horas. Na rede estadual de ensino mineira, a amplia\u00e7\u00e3o ser\u00e1 baseada na cria\u00e7\u00e3o do sexto hor\u00e1rio ou, em casos excepcionais, em contra turno.<\/p>\n No estado, os Itiner\u00e1rios Formativos ser\u00e3o compostos pelos seguintes unidades\/componentes curriculares: \u201cProjeto de Vida\u201d, que considera as dimens\u00f5es do contexto do presente, as aspira\u00e7\u00f5es\/proje\u00e7\u00f5es de futuro e os posicionamentos do estudante como sujeito social e cidad\u00e3o; \u201cPrepara\u00e7\u00e3o para o Mundo do Trabalho\u201d, que contempla introdu\u00e7\u00e3o ao mundo do trabalho, \u00e0 tecnologia e \u00e0 inova\u00e7\u00e3o; \u201cAprofundamento nas \u00c1reas do Conhecimento\u201d, composto por N\u00facleo de Inova\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica, Ci\u00eancias da Natureza e suas Tecnologias, Pr\u00e1ticas Comunicativas e Criativas e Humanidades e Ci\u00eancias Sociais; e as \u201cEletivas\u201d, que ir\u00e3o oportunizar a diversifica\u00e7\u00e3o das experi\u00eancias escolares.<\/p>\n A implementa\u00e7\u00e3o da proposta ocorrer\u00e1 de forma gradual. Em 2022, o Novo Ensino M\u00e9dio ser\u00e1 realidade nas escolas que disponibilizam o 1\u00ba ano. J\u00e1 em 2023, nas turmas do 1\u00ba e 2\u00ba ano; e, em 2024, nas de 1\u00ba, 2\u00ba e 3\u00ba.<\/p>\n O Novo Ensino M\u00e9dio foi institu\u00eddo pela Lei Federal 13.415\/2017, que faz altera\u00e7\u00f5es na Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o (LDB) e institui a Pol\u00edtica de Fomento \u00e0 Implementa\u00e7\u00e3o de Escolas de Ensino M\u00e9dio em Tempo Integral. Em Minas Gerais, as mudan\u00e7as t\u00eam como documento norteador o Curr\u00edculo Refer\u00eancia de Minas Gerais do Ensino M\u00e9dio.<\/p>\n Com informa\u00e7\u00f5es: Ag\u00eancia Minas<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A volta \u00e0s aulas nas escolas estaduais de Minas Gerais acontece nesta segunda-feira (7) e a principal novidade \u00e9 a implementa\u00e7\u00e3o do Novo Ensino M\u00e9dio para os alunos do 1\u00ba ano. A partir deste semestre, temas como Projeto de Vida, Eletivas e Itiner\u00e1rios Formativos far\u00e3o parte da rotina escolar.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[9],"tags":[],"yoast_head":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\t\n